Ils entendent par là protester contre la détérioration de la formation reçue.
Les étudiants estiment illogique que des diplômes soient attribués sans que leurs lauréats aient pu pratiquer l’alphabet de base de la profession, compte tenu de la fermeture régulière des départements d’enseignement pendant plus de six semaines, ce qui affecte inévitablement la qualité de la formation reçue par la totalité des étudiants.