Il \u00e9tait devenu urgent de palier \u00e0 une situation devenue invivable au sein des institutions \u00e9ducatives. Des tas de meubles scolaires sont \u00e9parpill\u00e9es ici et l\u00e0 dans les cour des \u00e9coles et coll\u00e8ges, des milliers de tonnes occupent des places sur les toits et dans les quelques espaces verts de certaines institutions et faussent parfois la beaut\u00e9 des lieux sans compter les risquent d’incendies qu’elles constituent ou les dangers qu’elles constituent pour la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 des enfants.
\nDes milliers de tonnes qui ont co\u00fbt\u00e9 cher \u00e0 la collectivit\u00e9 mais qui constituent actuellement un lourd fardeau.
\nEn 2017,\u00a0dix neuf millions de dinars ont \u00e9t\u00e9 mobilis\u00e9s par le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation\u00a0 pour remplacer les meubles endommag\u00e9s et us\u00e9s. Un chiffre important pour des \u00e9quipements qui ne prennent en compte ni les diff\u00e9rences d’\u00e2ge entre les \u00e9l\u00e8ves, ni leur s\u00e9curit\u00e9 ou leur confort et leur int\u00e9grit\u00e9 physique et psychologique.
\nR\u00e9sultat : le minist\u00e8re s’est engag\u00e9 durant les dix derni\u00e8res ann\u00e9es dans des d\u00e9penses de r\u00e9paration du mobilier endommag\u00e9 plut\u00f4t que d’\u00e9quiper les nouvelles institutions \u00e9ducatives, ce qui a impact\u00e9 lourdement le budget du minist\u00e8re.
\nCeci n’a pas emp\u00each\u00e9 que le renouvellement de l’\u00e9quipement reste l’une des priorit\u00e9s du minist\u00e8re pour mettre \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves un cadre \u00e9ducatif confortable favorable \u00e0 l’apprentissage, en prenant en compte les changements sociaux, culturels et \u00e9conomiques de la soci\u00e9t\u00e9. L’objectif \u00e9tant d’acqu\u00e9rir des\u00a0meubles respectant les standards internationaux en termes de p\u00e9dagogie.
\nPour approfondir la r\u00e9flexion sur la question une conf\u00e9rence, organis\u00e9e par le minist\u00e8re et \u00e0 laquelle ont pris part des repr\u00e9sentants de ces partenaires et d’entreprises actives dans le secteur de la fabrication et de la commercialisation de meubles , tel le centre technique d’industrie du bois et d’ameublement, a permis d’exposer le plan du d\u00e9partement visant \u00e0 rem\u00e9dier \u00e0 ces carences. Il s’agissait \u00e9galement de d\u00e9finir une nouvelle vision du meuble scolaire en harmonie avec les\u00a0 mat\u00e9riaux alternatifs pour les meubles, respectant les standards p\u00e9dagogique internationaux. Imaginer des meubles plus l\u00e9ger.
\nPour ce faire, le minist\u00e8re s’oriente vers l’\u00e9laboration d’un cahier des charges pour l’achat de nouveaux meubles scolaires qui impose\u00a0 \u00a0des techniques de fabrication permettant l’utilisation des meubles dans diff\u00e9rentes situations\u00a0 et offrant des meubles plus r\u00e9sistants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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