{"id":183655,"date":"2020-07-05T09:24:11","date_gmt":"2020-07-05T08:24:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.realites.com.tn\/?p=183655"},"modified":"2020-07-05T09:24:11","modified_gmt":"2020-07-05T08:24:11","slug":"rentree-scolaire-post-covid-19-la-classe-reste-le-lieu-dapprentissage-incontournable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/realites.com.tn\/fr\/rentree-scolaire-post-covid-19-la-classe-reste-le-lieu-dapprentissage-incontournable\/","title":{"rendered":"Rentr\u00e9e scolaire post-COVID-19 : \u00ab\u00a0la classe reste le lieu d&rsquo;apprentissage incontournable\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019\u00e9pid\u00e9mie de COVID-19 a confirm\u00e9 le r\u00f4le essentiel de l\u2019\u00e9cole. L\u2019\u00e9cole est un lieu incontournable d\u2019apprentissage, mais aussi de socialisation. Or, ce lien social construit gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9cole a \u00e9t\u00e9 fragilis\u00e9.<br \/>\nIl reste tout de m\u00eame le seul lieu o\u00f9 on apprend encore \u00e0 faire et \u00e0 construire la \u00ab soci\u00e9t\u00e9 \u00bb. Nous avons la responsabilit\u00e9\u0301 de nous unir pour continuer a\u0300 transmettre le savoir, d\u00e9velopper les comp\u00e9tences et le savoir-\u00eatre des prochaines g\u00e9n\u00e9rations mais aussi mettre a\u0300 la disposition de nos e\u0301le\u0300ves les outils n\u00e9cessaires pour faire \u00e9clore leur plein potentiel.<br \/>\nIl est maintenant certain d\u2019int\u00e9grer le num\u00e9rique dans notre \u00e9cole.<br \/>\nLa question n\u2019est pas de se demander s\u2019il faut int\u00e9grer le num\u00e9rique, mais plut\u00f4t comment le faire. Nous sommes conscients de la place de plus en plus grande que prend cette technologie. Il est grand temps que l\u2019\u00e9cole s\u2019adapte \u00e0 cette r\u00e9alit\u00e9 afin de former des jeunes aux comp\u00e9tences du 21e si\u00e8cle.<br \/>\nLes parents engag\u00e9s continueront a\u0300 prendre leur place et exercer leur r\u00f4le de 1er encadrant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<br \/>\nLa direction, les cadres scolaires et l\u2019APE (parents implique\u0301s) dans l\u2019instance scolaire sont re\u0301solument engage\u0301s a\u0300 ame\u0301liorer un re\u0301seau performant, mais encore perfectible. Aujourd\u2019hui, la nouveaute\u0301 doit se juxtaposer a\u0300 la continuite\u0301.<br \/>\nNous sommes pr\u00eats a\u0300 travailler en collaboration pour mener a\u0300 bien la transition, valoriser l\u2019e\u0301cole, consolider les acquis, maintenir le processus d\u2019ame\u0301lioration continue et enregistrer des progr\u00e8s.<br \/>\nBien \u00e9videmment, si cette rentr\u00e9e nous fait chaud au c\u0153ur, la vigilance s\u2019impose. Il faut se pr\u00e9munir pour \u00e9viter une seconde fois l\u2019effet de surprise. Les directions des \u00e9tablissements de l\u2019Acad\u00e9mie du Lac et du Coll\u00e8ge du Lac soulignent l\u2019importance d\u2019une pr\u00e9paration ad\u00e9quate en cas d\u2019une \u00e9ventuelle seconde vague de COVID-19 ou \u00e9quivalent. Nous avons su faire preuve d\u2019une grande flexibilit\u00e9 et avons r\u00e9ussi \u00e0 offrir un environnement d\u2019apprentissage s\u00e9curitaire aux personnels de l\u2019\u00e9cole et aux \u00e9l\u00e8ves. Advenant une seconde vague, il sera important d\u2019assurer un meilleur encadrement afin de ne jamais perdre notre mission de vue : favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves.<br \/>\nNous avons le devoir de repr\u00e9senter, de faire reconna\u00eetre et de d\u00e9fendre les int\u00e9r\u00eats de nos \u00e9l\u00e8ves.<br \/>\nL\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue durant ces derniers mois est unique et in\u00e9dite. Le fonctionnement actuel pourrait s\u2019av\u00e9rer \u00e0 g\u00e9om\u00e9trie variable.<br \/>\nC\u2019est pourquoi, il faut rendre \u00e0 C\u00e9sar ce qui appartient \u00e0 C\u00e9sar. Les Directions de l\u2019Acad\u00e9mie du Lac et du coll\u00e8ge du lac tiennent \u00e0 souligner l\u2019effort colossal du personnel enseignant dans son d\u00e9ploiement en mati\u00e8re de num\u00e9rique.<br \/>\nPlusieurs actions sont pos\u00e9es tous les jours dans nos \u00e9coles afin de faire en sorte que les outils technologiques soient utilis\u00e9s au service des apprentissages pour viser la r\u00e9ussite.<br \/>\nIl est donc fondamental de se pr\u00e9parer \u00e0 toute \u00e9ventualit\u00e9 afin de conserver notre r\u00f4le d\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves en toute circonstance.<br \/>\nLa volont\u00e9 d\u2019utiliser le num\u00e9rique au service des apprentissages doit \u00eatre pr\u00e9sente et doit se d\u00e9velopper davantage. Il faut ainsi se pr\u00e9occuper du comment mettre en place les moyens pour soutenir et accompagner notre personnel.<br \/>\nDes applications \u00e9ducatives sont utilis\u00e9es par nos deux \u00e9coles. Les outils n\u00e9cessaires sont pr\u00e9sents. Nous esp\u00e9rons que la Strat\u00e9gie num\u00e9rique de l\u2019Acad\u00e9mie du Lac et du Coll\u00e8ge du Lac puisse nous permettre de mettre des balises claires et de d\u00e9ployer des solutions concr\u00e8tes afin de nous permettre de travailler en collaboration avec la communaut\u00e9 des parents.<br \/>\nL\u2019\u00e9cole post-covid doit donc renforcer sa dimension \u00e9ducative, sociale et \u00e9mancipatrice.<br \/>\nDiff\u00e9rentes hypoth\u00e8ses doivent \u00eatre travaill\u00e9es (situation revenue \u00e0 la normale, circulation mod\u00e9r\u00e9e du virus qui conduit \u00e0 des foyers localis\u00e9s et \u00e0 des formes de confinement local, situation de circulation vive du virus qui conduit \u00e0 un nouvel \u00e9pisode de confinement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9) pour anticiper au mieux toutes les situations possibles et ne pas retrouver l\u2019improvisation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de ces derniers mois, les multiples organisations \u00e0 mettre en \u0153uvre dans des d\u00e9lais tr\u00e8s courts. Des garanties sanitaires devront \u00eatre apport\u00e9es.<\/p>\n<p>Nous demandons donc aux autorit\u00e9s de tutelles que :<\/p>\n<ul>\n<li>Des informations claires soient rapidement donn\u00e9es aux \u00e9coles sur les conditions p\u00e9dagogiques et sanitaires de pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e,<\/li>\n<li>Qu\u2019un plan B (contexte sanitaire d\u00e9grad\u00e9) soit aussi pr\u00e9par\u00e9 pour que nos \u00e9coles ne se retrouvent pas \u00e0 pr\u00e9parer en catastrophe une rentr\u00e9e diff\u00e9rente de celle qui \u00e9tait pr\u00e9vue.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En p\u00e9riode \u00ab normale \u00bb, ce travail est d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s lourd. Dans le contexte actuel, et au regard de la charge de travail demand\u00e9e par la pr\u00e9paration de plusieurs hypoth\u00e8ses, les r\u00e9unions doivent se tenir sur des temps banalis\u00e9s.<br \/>\nL\u2019ann\u00e9e 2020-2021 doit tenir compte de ces mois particuliers. Il est illusoire de penser que les programmes pourront \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s comme s\u2019il ne s\u2019\u00e9tait rien pass\u00e9 cette ann\u00e9e : des savoirs construits dans des conditions difficiles.<br \/>\nCe sont autant d\u2019\u00e9l\u00e9ments qui plaident pour des am\u00e9nagements de programme pour l\u2019an prochain.<br \/>\nOn ne construit pas des savoirs solides sur des bases fragiles : revoir les programmes c\u2019est r\u00e9affirmer des objectifs intellectuels et m\u00e9thodologiques forts, c\u2019est aussi s\u2019assurer que tous les \u00e9l\u00e8ves pourront acqu\u00e9rir un certain nombre de savoirs exigeants et \u00e9liminer le superflu.<br \/>\nAinsi, la rentr\u00e9e doit \u00eatre avant tout consacr\u00e9e \u00e0 la consolidation des apprentissages afin de ne pas creuser les \u00e9carts entre les \u00e9l\u00e8ves apr\u00e8s le confinement.<br \/>\nMesdames, Messieurs les responsables, la rentr\u00e9e scolaire se pr\u00e9pare et tout de suite ! Si l\u2019incertitude plane encore sur les conditions sanitaires de rentr\u00e9e, des certitudes s\u2019affirment. L\u2019enseignement \u00e0 distance ne remplacera jamais la pr\u00e9sence d\u2019un adulte aux c\u00f4t\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves, la classe est le lieu des apprentissages, et l\u2019\u00e9tablissement est un lieu de socialisation et d\u2019interactions. Seule la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves doit \u00eatre au c\u0153ur de notre d\u00e9bat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s l\u2019\u00e9pisode in\u00e9dit de la crise sanitaire li\u00e9e au COVID-19, nous nous attendons \u00e0 un retour des classes en septembre prochain. Il s\u2019agira d\u2019une autre rentr\u00e9e, celle-ci toute particuli\u00e8re en raison des retrouvailles suite \u00e0 la p\u00e9riode de confinement qui nous a appris \u00e0 mieux appr\u00e9cier la classe et le pr\u00e9sentiel. La reprise de l\u2019\u00e9cole, c&rsquo;est aussi du bonheur. Le bonheur de se retrouver, de retrouver une vie \u00ab normale \u00bb pour les enseignants, les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents est largement palpable \u00e0 travers les commentaires des parents dans les forums des r\u00e9seaux sociaux. Ce sera une vraie rentr\u00e9e et un moment fort pour l\u2019\u00e9cole. Apr\u00e8s ces quelques mois d\u2019incertitude, c\u2019est avec soulagement et certainement beaucoup de plaisir que nous reprendrons la route de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":183656,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-183655","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-societe"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Rentr\u00e9e scolaire post-COVID-19 : &quot;la classe reste le lieu d&#039;apprentissage incontournable&quot; - R\u00e9alit\u00e9s Magazine<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Apr\u00e8s l\u2019\u00e9pisode in\u00e9dit de la crise sanitaire li\u00e9e au COVID-19, nous nous attendons \u00e0 un retour des classes en septembre prochain. 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