La filiale tunisienne s\u2019est mobilis\u00e9e pour participer aux travaux de r\u00e9novation de l\u2019\u00e9cole primaire Dashrat al Ghamiliyah, rattach\u00e9e au gouvernorat de Siliana et situ\u00e9e dans le\u00a0 parc national du Djebel Eserj, \u00e0 1327 m\u00e8tres d\u2019altitude.<\/p>\n
Le chantier a pris fin et l\u2019inauguration de l\u2019\u00e9cole r\u00e9nov\u00e9e a eu lieu le 1er juin au cours\u00a0 d\u2019une c\u00e9r\u00e9monie en pr\u00e9sence du directeur de l\u2019\u00e9cole M. Sami Kenzizi, des enseignants, des \u00e9l\u00e8ves et de l\u2019\u00e9quipe de Gattefoss\u00e9 M\u00e9diterran\u00e9e.<\/p>\n
Parmi la liste des invit\u00e9s, des personnalit\u00e9s officielles ont fait le d\u00e9placement pour c\u00e9l\u00e9brer l\u2019\u00e9v\u00e9nement : M. Taghouti Hbib, d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional \u00e0 l’\u00e9ducation, M. Bargaoui Nabil, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la d\u00e9l\u00e9gation de l’\u00e9ducation, M. Baraketi Faouzi, sous-directeur de la vie scolaire, M. Sayyari Fadhel, repr\u00e9sentant de la sous-direction de la construction et de l’\u00e9quipement \u00e0 la d\u00e9l\u00e9gation r\u00e9gionale de l’\u00e9ducation et M. Makram Ouni, d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de Siliana Sud.<\/p>\n
Les 7 salari\u00e9s de Gattefoss\u00e9 M\u00e9diterran\u00e9e\u00a0: Sana, Melek, Hiba, Fatma, Naim, Chaima et Faycal – se sont rendus sur place pour r\u00e9aliser des travaux en mars dernier.<\/p>\n
En une journ\u00e9e, 21 fen\u00eatres avec un syst\u00e8me d\u2019isolation performant ont \u00e9t\u00e9 chang\u00e9es, l\u2019\u00e9quipe a particip\u00e9 \u00e0 des travaux de r\u00e9novation, de peinture (murs, grilles en fer forg\u00e9, couvertines en tuiles) et aussi \u00e0 la cr\u00e9ation de fresques pour embellir l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n
\u00ab Nous remercions chaleureusement l\u2019\u00e9quipe de Gattefoss\u00e9 qui a fait le voyage depuis Tunis pour venir \u00e0 notre rencontre au milieu des montagnes, avec cette volont\u00e9 d\u2019agir pour les \u00e9l\u00e8ves et leurs conditions d\u2019apprentissage. Les travaux r\u00e9alis\u00e9s vont vraiment b\u00e9n\u00e9ficier aux \u00e9l\u00e8ves. L\u2019\u00e9cole est un ascenseur social et notre mission est de donner acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des enfants dans les meilleures conditions possibles et ainsi pr\u00e9server le prestige de l\u2019\u00e9ducation tunisienne, une \u00e9cole reconnue dans le monde entier \u00bb explique le Directeur de l\u2019\u00e9cole M. Sami Kenzizi.<\/p>\n
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Fay\u00e7al El Aouni, directeur de Gattefoss\u00e9 M\u00e9diterran\u00e9e a quant \u00e0 lui d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab Nous nous sommes install\u00e9s en Tunisie car nous croyons en l\u2019importance de la proximit\u00e9 avec nos clients c\u2019est pourquoi nous avons recrut\u00e9 des cadres tunisiens. Chaque action compte et agir dans les communaut\u00e9s qui nous entourent est quelque chose qui nous tient \u00e0 c\u0153ur ; notre vision va bien au-del\u00e0 de la vente de nos ingr\u00e9dients. Le visage des enfants lorsque nous avons quitt\u00e9 l\u2019\u00e9cole et le bonheur que l\u2019on pouvait lire dans leurs yeux est un souvenir qui restera grav\u00e9 dans ma m\u00e9moire, c\u2019est une satisfaction qui n\u2019a pas de prix. \u00bb<\/p>\n
Agir de mani\u00e8re responsable, c\u2019est ce que Gattefoss\u00e9 M\u00e9diterran\u00e9e fait depuis quelques ann\u00e9es en s\u2019engageant aupr\u00e8s de sa communaut\u00e9 pour contribuer, au-del\u00e0 du pur int\u00e9r\u00eat commercial, \u00e0 des causes d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n
Gattefoss\u00e9 M\u00e9diterran\u00e9e n\u2019en n\u2019est pas \u00e0 sa premi\u00e8re action de solidarit\u00e9 puisque l\u2019\u00e9quipe a d\u00e9j\u00e0 particip\u00e9 \u00e0 la mise en route d\u2019un bibliobus \u00e0 Takelsa en mars 2019. Sa mission : le pr\u00eat de livres aux enfants des 13 villages enclav\u00e9s de la r\u00e9gion, et non desservis par les transports en communs. Sciences, histoire, litt\u00e9rature et autres lectures en fran\u00e7ais et arabe, sont d\u00e9sormais propos\u00e9es \u00e0 plus de 1000 enfants \u00e9loign\u00e9s des structures culturelles tandis qu\u2019auparavant, seulement une centaine d\u2019entre eux pouvait en b\u00e9n\u00e9ficier.<\/p>\n
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