Le Forum tunisien pour les droits \u00e9conomiques et sociaux (FTDES) a estim\u00e9 que l’\u00e9cole publique est peu attractive, non attrayante et ne respecte pas les normes de qualit\u00e9, appelant \u00e0 l’amendement de certains articles de la loi d’orientation de 2002, notamment ceux relatifs \u00e0 la mise \u00e0 jour des programmes d’enseignement \u00e0 travers l’int\u00e9gration de nouveaux th\u00e8mes li\u00e9s aux comp\u00e9tences de vie.<\/p>\n
Dans son cahier sur \u00ab\u00a0le syst\u00e8me \u00e9ducatif tunisien et le probl\u00e8me de la qualit\u00e9\u00a0\u00bb, dont une copie est parvenue, jeudi \u00e0 la TAP, le FTDES estime que l’\u00e9cole publique est \u00ab\u00a0r\u00e9pugnante\u00a0\u00bb au niveau des relations avec les \u00e9l\u00e8ves et de leur encadrement.<\/p>\n
Selon le forum, les \u00e9l\u00e8ves se plaignent de ne pas \u00eatre \u00e9cout\u00e9s ce qui les pousse \u00e0 chercher refuge dans le monde virtuel ou dans les espaces proches de leurs \u00e9tablissements (caf\u00e9s, salles de jeux…).<\/p>\n
Le forum a appel\u00e9 \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer la r\u00e9vision de la loi d’orientation en tenant compte des ph\u00e9nom\u00e8nes de d\u00e9crochage scolaire, d’\u00e9chec scolaire, de la modification du temps scolaire et de l’\u00e2ge de la scolarit\u00e9 obligatoire.<\/p>\n
Par ailleurs, il importe, selon le FTDES, de lutter contre la violence end\u00e9mique en milieu scolaire, de veiller \u00e0 la qualit\u00e9 de l’enseignement et de consacrer les droits \u00e9ducatifs afin d’am\u00e9liorer le climat scolaire et instaurer une culture scolaire qui repose sur les valeurs de dialogue et de compr\u00e9hension.<\/p>\n
Il a soulign\u00e9 qu’il est devenu n\u00e9cessaire d’\u00e9laborer une approche soci\u00e9tale supervis\u00e9e par le minist\u00e8re de l’Education en partenariat avec les diff\u00e9rents minist\u00e8res concern\u00e9s et les composantes de la soci\u00e9t\u00e9 civile afin de concevoir des solutions institutionnelles qui modifient le paysage \u00e9ducatif et la culture scolaire au niveau des valeurs et des m\u00e9canismes.<\/p>\n
Concernant la pr\u00e9vention de l’extr\u00e9misme intellectuel chez les jeunes et la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation, le FTDES a appel\u00e9 \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de stimuler l’esprit critique et de renforcer l’ouverture aux id\u00e9es diff\u00e9rentes pour une interaction positive en \u00e9vitant de tomber dans l’extr\u00e9misme religieux et id\u00e9ologique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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