Le s\u00e9minaire de cl\u00f4ture du projet PARC-EDU vient marquer la fin de la phase exp\u00e9rimentale d\u2019un projet men\u00e9 en partenariat entre le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique.<\/p>\n
Le projet Partenariats Actifs pour la Recherche Collaborative en \u00c9ducation en Tunisie (PARC-EDU) vise \u00e0 :<\/p>\n
-encourager une recherche pluridisciplinaire de haut niveau dans le domaine \u00e9ducatif qui r\u00e9ponde aux pr\u00e9occupations nationales ;<\/p>\n
-assurer le transfert des r\u00e9sultats de la recherche vers la formation continue et initiale des professeurs ;<\/p>\n
-exp\u00e9rimenter des pratiques p\u00e9dagogiques nouvelles au sein des \u00e9tablissements.<\/p>\n
Globalement, il s\u2019agit pour des chercheurs, des inspecteurs et des enseignants de travailler sur des th\u00e9matiques d\u2019enseignement et d\u2019\u00e9ducation pr\u00e9cises, exp\u00e9riment\u00e9es et mesur\u00e9es dans le cadre de situations de terrain.<\/p>\n
Les r\u00e9sultats de ces projets permettent aux chercheurs d\u2019affiner et de mener des recherches pr\u00e9cises et document\u00e9es par des applications en salles de classe, comme ils permettent au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation d\u2019exp\u00e9rimenter et d\u2019obtenir des donn\u00e9es probantes utiles au pilotage de l\u2019\u00e9ducation (programmes scolaires, formation initiale et continue, etc.)<\/p>\n
La phase exp\u00e9rimentale du projet a permis de d\u00e9finir un protocole de fonctionnement (un vademecum du dispositif de recherches collaboratives en \u00e9ducation en Tunisie) et aussi de mettre en place les premi\u00e8res recherches de terrain \u00e0 titre exp\u00e9rimental.<\/p>\n
Trois \u00e9quipes incluant des chercheurs, des conseillers d\u2019orientation et des inspecteurs de disciplines scientifiques se sont ainsi pench\u00e9es sur l\u2019analyse des raisons de la d\u00e9saffection des \u00e9l\u00e8ves tunisiens pour les fili\u00e8res math\u00e9matiques. Effectivement, de moins en moins de lyc\u00e9ens tunisiens choisissent cette option.<\/p>\n
Le s\u00e9minaire sera l\u2019occasion de faire un point g\u00e9n\u00e9ral sur l\u2019enseignement des math\u00e9matiques (qui seront l\u2019objet d\u2019un programme et d\u2019un s\u00e9minaire d\u00e9di\u00e9s en 2025-2026), les strat\u00e9gies d\u2019orientation des lyc\u00e9ens et de prendre aussi connaissance des recherches men\u00e9es \u00e0 titre de projets pilotes dans le cadre du projet PARC-EDU.<\/p>\n
Enfin, il permettra d\u2019identifier les meilleures pratiques pour mettre en place de futures recherches.<\/p>\n
Montage et vid\u00e9o : Riadh Sahli \/ R\u00e9alit\u00e9s Online<\/p>\n