{"id":58353,"date":"2016-02-12T10:00:40","date_gmt":"2016-02-12T09:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.realites.com.tn\/?p=58353"},"modified":"2016-02-12T07:46:37","modified_gmt":"2016-02-12T06:46:37","slug":"formation-des-ingenieurs-et-les-moyens-de-la-promouvoir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/realites.com.tn\/fr\/formation-des-ingenieurs-et-les-moyens-de-la-promouvoir\/","title":{"rendered":"Formation des ing\u00e9nieurs et les moyens de la promouvoir"},"content":{"rendered":"

\"oiit\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Depuis sa cr\u00e9ation, l\u2019Ordre des Ing\u00e9nieurs Tunisiens (OIT) a toujours veill\u00e9 \u00e0 la qualit\u00e9 de la formation des ing\u00e9nieurs.
\nD\u2019ailleurs, selon l\u2019Article 9 de son statut, l\u2019OIT veille \u00e0 la promotion de la profession d\u2019ing\u00e9nieur et \u00e0 la qualit\u00e9 de formation et il contribue \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des besoins du pays en ing\u00e9nieurs dans le cadre des plans de d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social.<\/p>\n

Il lui revient aussi d\u2019informer p\u00e9riodiquement l\u2019administration des sp\u00e9cialit\u00e9s et des profils d\u2019ing\u00e9nieurs disponibles.<\/p>\n

Cependant, l\u2019augmentation disproportionn\u00e9e des \u00e9coles publiques (33) et priv\u00e9es (28) d\u2019ing\u00e9nieurs a d\u00e9bouch\u00e9 sur une augmentation jamais atteinte, en nombre de dipl\u00f4m\u00e9s, au cours de la p\u00e9riode 2010-2015.<\/p>\n

En effet, ce nombre a doubl\u00e9 en passant de 4292 en 2010 pour atteindre quelque 8500 dipl\u00f4m\u00e9s en 2015.<\/p>\n

Cette fulgurante augmentation du nombre des nouveaux dipl\u00f4m\u00e9s a logiquement creus\u00e9 davantage le foss\u00e9 entre l\u2019offre et la demande, portant le taux de ch\u00f4mage \u00e0 10 \u00e0 40 % dans certaines sp\u00e9cialit\u00e9s du secteur.<\/p>\n

Devant cette situation pr\u00e9caire et en l\u2019absence d\u2019une vision claire pouvant garantir un avenir meilleur \u00e0 la profession d\u2019ing\u00e9nieur, les \u00e9tudiants des \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs publiques ont entrepris, en 2015, des mouvements de contestations.<\/p>\n

Durant ces protestations qui ont perturb\u00e9 l\u2019ann\u00e9e universitaire et caus\u00e9 deux mois d\u2019arr\u00eat des enseignements, les \u00e9tudiants ont appel\u00e9 \u00e0 l\u2019application d\u2019une s\u00e9rie de mesures visant \u00e0 promouvoir la formation en ing\u00e9niorat, tant publique que priv\u00e9e, et \u00e0 appliquer les m\u00eames crit\u00e8res de qualit\u00e9 \u00e0 toutes les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/p>\n

Interagissant avec ce mouvement de protestation et constatant la poursuite d\u2019octroi de licences aux \u00e9coles priv\u00e9es, sans respect strict des cahiers des charges et sans tenir compte des besoins du march\u00e9, le comit\u00e9 provisoire de l\u2019Ordre des Ing\u00e9nieurs Tunisiens a d\u00e9cid\u00e9, lors du mois de f\u00e9vrier 2015, de suspendre l\u2019inscription des dipl\u00f4m\u00e9s des \u00e9coles priv\u00e9es au tableau de l\u2019Ordre. D\u00e9cision qui les prive de prendre part aux concours nationaux de recrutement aux \u00e9tablissements publics et de postuler \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n

Apr\u00e8s l\u2019intronisation du nouveau Conseil \u00e9lu de l\u2019OIT, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9, lors de sa r\u00e9union du 29 novembre 2015, de maintenir la suspension des inscriptions des dipl\u00f4m\u00e9s des \u00e9coles priv\u00e9es, tout en leur d\u00e9livrant des attestations d\u2019inscription provisoire, en attendant la tenue d\u2019une r\u00e9union de travail avec le ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique.<\/p>\n

Cette r\u00e9union visait \u00e0 pr\u00e9senter au minist\u00e8re la vision de l\u2019OIT concernant la formation des ing\u00e9nieurs et \u00e0 d\u00e9battre de la position du minist\u00e8re quant \u00e0 la r\u00e9forme de cette formation en ing\u00e9niorat.<\/p>\n

Cette r\u00e9union avec le ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique a finalement eu lieu le 12 janvier 2016. L\u2019OIT y a pr\u00e9sent\u00e9 sa vision et ses propositions-dol\u00e9ances qui consistent essentiellement en l\u2019obligation d\u2019\u00eatre repr\u00e9sent\u00e9, de fa\u00e7on efficiente, au sein de la commission des \u00e9quivalences et en la n\u00e9cessit\u00e9 de la cr\u00e9ation d\u2019un organisme ind\u00e9pendant d\u2019accr\u00e9ditation qui prenne en charge l\u2019\u00e9valuation du niveau de la formation dans les \u00e9coles publiques et priv\u00e9es sur la base de crit\u00e8res unifi\u00e9s de qualit\u00e9.<\/p>\n

Lors de ce rendez-vous, on a remarqu\u00e9 que la vision du ministre se rapproche de celle de l\u2019OIT dans la mesure o\u00f9 il a expliqu\u00e9 que le projet de son d\u00e9partement comprenait la cr\u00e9ation d\u2019une Agence Nationale d\u2019\u00e9valuation de la recherche scientifique et de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et une deuxi\u00e8me pour l\u2019accr\u00e9ditation \u00e0 deux volets, l\u2019un pour les ing\u00e9nieurs et l\u2019autre pour les m\u00e9decins.
\nLe ministre a formul\u00e9 le v\u0153u de les voir d\u00e9marrer en janvier 2017.<\/p>\n

Il a, d\u2019un autre c\u00f4t\u00e9, appel\u00e9 l\u2019OIT \u00e0 assumer ses responsabilit\u00e9s quant \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des besoins du pays en formation en ing\u00e9niorat et \u00e0 fixer le nombre d\u2019ing\u00e9nieurs dont le pays a besoin.<\/p>\n

Ainsi, le Conseil de l\u2019Ordre a-t-il d\u00e9cid\u00e9, lors de sa r\u00e9union du 31 janvier 2016, d\u2019assumer ses responsabilit\u00e9s pour assurer la qualit\u00e9 de la formation d\u2019ing\u00e9nieurs, au cours de cette p\u00e9riode nous s\u00e9parant de la cr\u00e9ation de l\u2019Instance d\u2019Accr\u00e9ditation et ce par :
\n* La lev\u00e9e de la suspension d\u2019inscription au tableau de l\u2019OIT inflig\u00e9e aux dipl\u00f4m\u00e9s des \u00e9coles priv\u00e9es et la reprise de l\u2019inscription des dipl\u00f4m\u00e9s des m\u00eames \u00e9coles, sortis les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. Ces mesures ayant pour \u00e9ch\u00e9ance la fin de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2015-2016.<\/p>\n

*La mise en place, entretemps par l\u2019OIT, pour cette ann\u00e9e universitaire, d\u2019un comit\u00e9 d\u2019\u00e9valuation des \u00e9coles priv\u00e9es d\u2019ing\u00e9nieurs pour examiner leur adh\u00e9sion aux cahiers des charges, en fonction de quatre crit\u00e8res fondamentaux :
\n1-Les crit\u00e8res pr\u00e9sidant \u00e0 l\u2019inscription des \u00e9tudiants.
\n2-Le taux des enseignants permanents.
\n3-Le taux d\u2019encadrement des \u00e9tudiants.
\n4-La qualit\u00e9 des espaces et des \u00e9quipements d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la formation.<\/p>\n

*Cette \u00e9valuation permettra de d\u00e9gager, tout au plus, trois cat\u00e9gories d\u2019\u00e9coles :
\nPremi\u00e8re cat\u00e9gorie : elle comprendra les \u00e9coles r\u00e9pondant totalement aux conditions requises ci-haut cit\u00e9es. L\u2019OIT continuera d\u2019inscrire \u00e0 son tableau leurs \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s de ces \u00e9coles apr\u00e8s 2016.<\/p>\n

Deuxi\u00e8me cat\u00e9gorie : elle comprendra les \u00e9coles r\u00e9pondant partiellement aux conditions requises ci-haut cit\u00e9es. L\u2019OIT continuera d\u2019inscrire \u00e0 son tableau leurs \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s apr\u00e8s 2016, sous couvert d\u2019une p\u00e9riode de gr\u00e2ce. Au-del\u00e0 de cette p\u00e9riode, l\u2019OIT suspendra l\u2019inscription si les conditions ne sont pas remplies.<\/p>\n

Troisi\u00e8me cat\u00e9gorie : elle comprendra les \u00e9coles ne r\u00e9pondant \u00e0 aucune des conditions requises ci-haut cit\u00e9es. Dans ce cas, l\u2019OIT refusera son tableau aux dipl\u00f4m\u00e9s de ces \u00e9coles.
\nFin\/<\/p>\n

.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Depuis sa cr\u00e9ation, l\u2019Ordre des Ing\u00e9nieurs Tunisiens (OIT) a toujours veill\u00e9 \u00e0 la qualit\u00e9 de la formation des ing\u00e9nieurs. 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