{"id":66559,"date":"2016-06-25T12:30:35","date_gmt":"2016-06-25T11:30:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.realites.com.tn\/?p=66559"},"modified":"2016-06-25T11:11:53","modified_gmt":"2016-06-25T10:11:53","slug":"forum-regional-sur-lenseignement-des-sciences-au-sein-des-curricula-scolaires-arabes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/realites.com.tn\/fr\/forum-regional-sur-lenseignement-des-sciences-au-sein-des-curricula-scolaires-arabes\/","title":{"rendered":"Forum r\u00e9gional sur l\u2019enseignement des sciences au sein des curricula scolaires arabes"},"content":{"rendered":"

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\n<\/a>Les publications de la derni\u00e8re d\u00e9cennie dans le domaine des sciences de l\u2019\u00e9ducation s\u2019accordent sur un constat frappant mettant en lumi\u00e8re une baisse d\u2019int\u00e9r\u00eat des jeunes pour la science et les math\u00e9matiques. Ce constat touche la population des jeunes en Europe et aux Etats Unis et frappe de plein fouet et de fa\u00e7on plus grave la jeunesse du Monde Arabe.
\nCe fait se traduit de toute \u00e9vidence par un mauvais positionnement des pays arabes dans le classement mondial des nations en fonction du nombre de scientifiques et ing\u00e9nieurs travaillant dans la recherche et d\u00e9veloppement (moins de 500 par million d\u2019habitant, compar\u00e9 \u00e0 une moyenne mondiale de 1000 et une moyenne occidentale de 3000). Cette situation est en train de porter atteinte \u00e0 la croissance et \u00e0 la comp\u00e9titivit\u00e9 des \u00e9conomies arabes et \u00e0 leur d\u00e9veloppement social.
\nD\u00e9battre sur les r\u00e9formes n\u00e9cessaires de l\u2019enseignement des sciences au sein des curricula scolaires arabes en vue de stimuler l\u2019int\u00e9ressement de la jeunesse arabe pour les disciplines et les branches scientifiques. Tel est le but vis\u00e9 par le Forum qui aura lieu les 13-15 juillet 2016 \u00e0 l’Hotel Royal Hammamet, sous le Haut patronage du minist\u00e8re de l’\u00e9ducation. Cet \u00e9v\u00e9nement est organis\u00e9 par le CIFOP (Centre International de Formation P\u00e9dagogique), organisme de formation implant\u00e9 en r\u00e9gion parisienne et sp\u00e9cialis\u00e9 dans les conseils aux \u00e9tablissements scolaires et dans la formation p\u00e9dagogique des enseignants, en association avec l\u2019Organisation de la Ligue Arabe pour l\u2019Education, la Culture et les Sciences (l\u2019ALECSO) et l’Institut Sup\u00e9rieur de l’Education et de la Formation Continue (ISEFC) et en partenariat avec l’Universit\u00e9 de Bourgogne et le Centre Georges Chevrier – France.
\nLes organisateurs entendent promouvoir, en coop\u00e9ration avec des universit\u00e9s europ\u00e9ennes pr\u00e9curseurs dans la sp\u00e9cialit\u00e9, une approche durable de l\u2019enseignement des sciences dans les pays arabes fond\u00e9e sur l\u2019investigation.
\nL\u2019enseignement scientifique dote les jeunes coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens de comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 plusieurs carri\u00e8res et qui concernent en r\u00e9alit\u00e9 tous les domaines de la vie, telles que la communication, la pens\u00e9e critique et le travail d\u2019\u00e9quipe. Les raisons du manque d\u2019int\u00e9r\u00eat des jeunes pour les sciences sont nombreuses et complexes. Il est cependant prouv\u00e9 que le facteur principal est la mani\u00e8re avec laquelle les sciences sont enseign\u00e9es. C’est ainsi que ce Forum constituera le point de d\u00e9part d\u2019un grand projet panarabe qui remplacera l\u2019approche de l\u2019enseignement centr\u00e9e sur \u00ab ce que l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit savoir \u00bb par une approche bas\u00e9 sur \u00ab comment il peut savoir \u00bb.<\/p>\n

Pour plus d\u2019information sur le Forum, veuillez communiquer avec M. Ali Fezzani, membre du comit\u00e9 d’organisation, responsable de la communication:\u00a0info@arabeduscience.com
\nT\u00e9l : +21671252330
\nSur le site web : www.arabeduscience.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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