Lotfi Riahi appelle à l’unification des listes des fournitures scolaires à l’échelle nationale

Your browser does not support the audio element.

Le président de l’Organisation Tunisienne pour Informer le Consommateur (OTIC), Lotfi Riahi, a déclaré, dimanche 10 août 2025, à l’Agence Tunis Afrique Presse (TAP), que le ministère de l’Éducation doit unifier les listes des fournitures scolaires sur l’ensemble du territoire tunisien, afin de garantir l’égalité des chances entre tous les élèves et d’éviter toute forme de discrimination entre les établissements scolaires.

Il a souligné que l’année scolaire précédente a connu des disparités importantes dans ces listes, en parallèle avec une hausse sans précédent des prix des fournitures, notamment des cahiers de luxe, ainsi que de fortes variations dans les prix des cartables et trousses.

Lotfi Riahi a critiqué la « politique de fait accompli » adoptée par certains commerçants pour réaliser des profits excessifs, dans un contexte où le recours aux cours particuliers se généralise, alourdissant le budget des familles.

Il a insisté sur la nécessité pour le ministère de l’Éducation de prendre en compte le pouvoir d’achat des consommateurs lors de l’élaboration des listes, afin d’alléger la charge financière pesant sur les familles. Il a aussi appelé à privilégier les produits tunisiens, pour soutenir l’économie nationale et encourager les entreprises locales à développer leur production.

Enfin, il a souligné l’importance de trouver des solutions efficaces pour limiter la propagation des cours particuliers, notamment par l’application de la loi et la mise à disposition de séances de soutien scolaire au sein des établissements publics à des tarifs symboliques, afin de promouvoir le principe d’égalité dans l’éducation.

Related posts

Interview exclusive avec Pr Fathi Mraihi : « la fertilité des jeunes en crise »

Poulina Group Holding : hausse de 26,4 % du résultat net en 2025

Migration irrégulière : 130 ressortissants subsahariens transférés à El Amra avant leur rapatriement volontaire